Consejos para sobrellevar la vida escolar

Es común pensar que una condición de crecimiento solo afecta la estatura, pero implica mucho más que eso: se trata de la salud. Una condición de crecimiento puede influir en todos los ámbitos de la vida, desde el hogar hasta el trabajo y la escuela. Si usted o su hijo/a viven con una condición de crecimiento, la escuela puede resultar un entorno desafiante y es posible que estén teniendo dificultades para sobrellevar la vida escolar.

Los niños con déficit de crecimiento pueden tener:

• Autoestima más baja
• Menor confianza en sí mismos.
• Menores expectativas sobre lo que “pueden lograr”

En el aula, esto puede reflejarse en:

• Evitar participar
• Miedo a equivocarse
• Necesitar más refuerzo positivo del adulto^[1]

Estrategias de ayuda en la escuela

En la primaria es especialmente importante detectar señales de aislamiento, acompañar los vínculos con pares y trabajar la inclusión. La detección temprana de dificultades emocionales y el acompañamiento psicológico y social pueden mejorar notablemente el bienestar del niño, pero ¿cómo lo fomentamos?

¿La escuela conoce la condición de crecimiento?

La escuela puede ser un aliado para detectar dificultades en los niños y garantizar un clima escolar respetuoso, sin comentarios sobre el cuerpo o la estatura. Es recomendable poder hablar del diagnóstico del niño con los docentes o autoridades de la escuela para poder ayudar al niño a tener una mejor experiencia escolar y detectar cualquier tipo de problema.

¿Existen dificultades en aspectos cotidianos del aula?

Existe mucha presión por verse de determinada manera, y esa presión puede sentirse especialmente intensa.

Vivir con una condición de crecimiento ya supone un desafío; sin embargo, usted ya ha dado el primer paso para abordarlo al leer este artículo.

Esta información no reemplaza la opinión ni la consulta con el profesional de la salud. Ante cualquier duda o inquietud siempre consulte con su médico/a.

Si el padre/madre/familiar toma conocimiento de un acoso escolar, comunicarlo a un docente o autoridad de la escuela.

Cada condición de crecimiento presenta desafíos particulares y no existe una solución rápida para hacer que la vida escolar sea más sencilla.